助力脱贫攻坚,我们在路上

——实践团成员有话说

发布者:王卓然发布时间:2020-09-03浏览次数:398

18级广播电视学班  姚永琪:

生活中的每一次经历都将是日后宝贵的回忆。

2020年的8月23日,在一场大雨中我的三下乡暑期实践活动开始了。因为下雨,来时的路上交通拥堵,直到晚上8点多才到达我们此行目的地——桐川镇,一个西北地区的小乡镇。初到桐川,对这个地方怀有浓厚的兴趣,再加上一行三十多位同学和老师,也不觉得孤单。在这种热闹的氛围烘托之下,我们并不知道未来几天的工作是“辛苦”的。

在老师安排第二天工作后,不知道是因为换了地方不适应还是如何,我失眠了。第二天早上5点30分闹钟准响起,我们的第一天工作伴随着朝霞开始了,文艺轻骑兵演出团的同学们为当地的村民们送上了精彩的演出,我们用镜头记录下了这一幕幕温馨的画面

8月25日与往常一样,我们5点30分起床,开始了一天的活动,这种辛苦而充实的日子在26日发生了一点变化,演出团队和家电维修团队的同学完成了任务,我们的队伍从三十多个人减员到我们十一个人,本以为我们的任务会轻松些,不曾想迎接我们的是新的拍摄任务,我们依旧每天5点半起床11点睡觉,直到所有拍摄任务全部完成。

在这里我想把我的感想记录下来,正如我开篇所说,日后这些经历都将变成我们宝贵的回忆,虽然只有短短的8天时间,但是我们的收获却是满满当当。我们不仅对于拍摄不同类型的片子有了更深刻的理解,也收获了友谊,大家从刚来时的拘谨变成了后来的侃侃而谈,我们和老师们的关系也变得亲密,老师们不再局限于讲台的“师”而是变成了亦师亦友,每天的衣食住行、拍摄安排和统筹管理,老师们做的有条不紊,才能让我们在8天的实践活动中同时收获知识与快乐所以在此,我要感谢老师们的关心和爱护,也感谢同学们支持与帮助,希望我们在日后的学习工作中都能平安喜乐,万事胜意。

18级广播电视学班  马卓娜

为期8天的三下乡活动已经结束了,回顾这段难忘的日子,我感慨还是很多,留给我的不仅是感动,还有成长。首先,这次活动对我来说很充实,有美好的回忆,也有艰辛的过程,但走过的都是经历,感谢这段时间所有的照顾。其次,这次活动让我明白作为媒体人,要有职业素养,周宁老师强调人在设备在。此外,这次活动是理论联系实际,更好的体现专业素养的过程,不仅锻炼了专业能力,也学到了许多处理事情的方法和能力。更多的是成长,让我敢去说去做一些事情,对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。出身农村的我,以扶贫的身份出现在农户家里和他们深入交流,这让我倍感亲切。当想起在每次活动中伙伴们忙碌的身影时,我满怀感动;当看到完成任务的笑容时,我也异常开心。成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵!

20级毕业生  段生宇:

“三下乡”扶贫活动结束了,让我更充分的了解国家扶贫政策的重要性,扶贫工作是一项重要任务,工作艰巨。但是扶贫对象和扶贫工作人员给我们最大的印象就是坚持不懈地做好每一件事,他们实事求是,没有弄虚做假。

在扶贫工作的开展中,当地居民积极配合,热情招待我们,让我们更充分地融入他们当中。最后,很荣幸能够参加这次“三下乡”扶贫活动。充实了我的社会知识和大学生活。希望桐川县早日完成脱贫工作,提高当地的生活水平,为国家全面建成小康社会添上一笔。

学校青年学生在脱贫攻坚工作中践行了家国情怀,诠释了青年人的责任与担当,他们凝心聚力、埋头苦干,以奋斗的姿态贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,以昂扬的斗志在决战决胜脱贫攻坚中书写青春华章!

17级广播电视学班  方佳瑞:

通过这次三下乡,不仅锻炼了我的意志,而且磨砺了我的技术,还让我深刻的了解到学校的文化扶贫。

以前从未在乡镇级别的地方长时间拍摄,这次任务,开阔了我的眼界,感受到了庆阳的魅力,也让自己的意志上升了一个档次。乡镇的宣传片需要大量的航拍镜头,在拍摄中,也是一种学习的过程,还是一个回味的过程。传统的扶贫主要是从经济物质上进行辅助,而贫困地区要改变贫穷落后的面貌,既要从经济上加强扶持,更需要加强智力开发。扶贫不仅要扶物质,也要扶精神、扶智力、扶文化。

18级广播电视学班  司宇:

在王书记的统一组织协调和周老师以及张老师的指导之下,本次社会实践拍摄工作已经完成,通过实战,我们也学到了好多。从技术上学到了更多的技巧,方法,学会了系统的做出一部视频作品,也学会了外出的礼仪和注意事项,更学到了什么叫责任与担当。

以前只是听说过我校有一批驻村干部,但从未深入了解,王书记在下乡会前大致讲述了这帮扶贫干部的基本信息,我们才有了一个基本性的了解,直到8月23日下午到达扶贫帮扶点庆阳市庆城县桐川镇,饭后在同岳书记的聊天中才知道了其中的故事。在中央的号召之下,我校积极贯彻落实相关要求,安排学校各院各部门骨干教师,下乡驻村帮扶,同吃同住同劳动,俯下身子扎跟基层,带领老百姓脱贫致富。

在拍摄《我和我的扶贫故事》之中,我深入了解到了桐川镇郭家岔村驻村书记赵宁书记。郭家岔村沟壑纵横,山岭重叠,一家距离一家得翻几座山,甚至连着几天不见人影,就在这样的情况下他在坚守。在第一天的拍摄中,赵书记为我们做了一顿较为丰盛的晚餐,后来知道那是书记一周的伙食。在第二天的拍摄之中,从早上忙到中午十二点,赵书记突然接到任务,需要处理一点事情,我们在极度的劳累之下酣睡在了书记的床上,睡醒听见的第一句话就是孩子们稍微等等,我这点处理完去地里搬玉米给大家煮了吃,几根玉米,一天的伙食就解决了。生活中,赵书记就像一个太阳,暖着我们的心。工作上,赵书记撸起袖子加油干,没有一点点牢骚。是他们这些扶贫干部在用行动告诉我们,什么是责任与担当。责任就是对事对他人对己对社会都有应尽的义务,担当就是再艰巨的任务,不可推卸。

我们还处在学生阶段,技术要练,理论要学,但是更要做一个有责任与担当的人。

18级广播电视学班  延军

8天的三下乡活动就此结束了,这8天给我带来了极大的收获和感想。作为小分队唯一全程“外放”人员,我增长的不仅仅是专业知识,更多的是生活阅历。拍摄传媒学院家电维修小分队便民服务中的门不停宾,拍摄在桐川的每一寸土地上的东行西走,拍摄驻村扶贫干部入户时的关怀备至。

这些日子里真的是披星戴月,拍摄日出的几天清晨都能听到鸡的啼鸣,早餐过后就开始一天的奔走,到晚上归队后集体开会,周老师对我们一天的活动进行总结,并对下一天的活动进行安排。每次的总结时刻是我最喜欢的环节,我能够从自己和同学的素材点评中学到实用性的经验来填补自己的不足。

这次活动我印象最深的还是入户时看到的留守儿童们,虽然只是见到了几个孩子,但是他们的衣装,表现出不属于这个年龄段的懂事,说话时的腼腆确实让我感到震惊,又想到这数不尽的大山中有着数不尽的这样的孩子,着实让人心疼。恍惚之间我的脑海中浮现出希望工程大眼睛女孩的照片,也能明白了这趟文化扶贫行的重要性。

这次桐川行,忘不了那漫山遍野的苹果树,忘不了那随风而动的万寿菊,忘不了那带领桐川人民走上脱贫之路的牛羊猪兔,忘不了田间垅上氤氲着的迷人绿意,也忘不了留守儿童的面孔表情,忘不了驻村干部工作的不易,忘不了风雨来、风雨去的我们11个人的宝贵经历……这一切的一切,将被永远的珍藏在我的大学回忆中。

18级学新闻学班  潘振:

生活的经历对于我们每个人来说都是不可多得,也是不可复制的宝贵财富。

2020年8月23日,在暑假的尾声中我开始了我的暑期社会实践。此次活动地点是在甘肃省庆阳市桐川镇,主要围绕兰州文理学院对当地的扶贫工作和对桐川镇本土文化宣传展开。在为期一周的实践生活中,将平日里学习到的理论知识和实践相结合,切实锻炼专业能力。

每天的生活累且充实,让自己觉得活的有意义,更有价值。在相处中和平日里只是打招呼的同学有了并肩奋战的感情,对老师也有了另一方面的认识。老师不仅仅是老师,也可以是在生活中很好的朋友。

18级广播电视学班  刘丹:

这次的暑期社会实践活动真的是雨里来雨里去,我们于8月23号出发,一路上一直在下雨,而30号我们回来时也在下雨,这可能是一个巧合吧。

通过这次活动我知道了拍摄一部片子的详细流程和片子细化的分类,更深刻的体会到了拍摄完成一部片子的困难程度。

比如说与对方的协调,(本次活动的甲方是政府单位)而我们要根据甲方的需求(即他们提到的要点)进行踩点拍摄。也在这个过程中,让我了解到乡镇工作人员的不易。

拍摄期间我的伙伴们很辛苦。他们为了拍摄日出,早上5:30起床在山顶上等,可以说起比太阳都早。为了拍摄早晨的云海,伙伴们晚上住在村民家里等待早上的奇迹发生,幸运的是,他们拍到了。

一天的工作结束,晚上回来就得导素材了。这个我深有体会,因为设备比较多,一般整理完素材就很晚了。当然,这是一个很重要的环节。素材的整理,场记的标记,后期剪辑提供了很多方便。所以,这个角色对于真正的摄制组而言是必须要有此外,每天对硬件设备的清点,是必须要每天要做的工作以此来保障第二天的拍摄任务

另一个就是采访,这次采访驻村干部时,我发现启迪被采访者说出自己的故事并让说到点上,是一个很具挑战力的任务。我和段生宇学长跟拍了岳老师和蔡亮老师,这两位老师分别是高庄村的前任和现任第一驻村书记。对于岳书记,我们以回访的角色走入村民家中,在每个村民对岳老师的热情上就可以看出他当时做过的工作得到了村民们的高度认可。

蔡亮老师让我记忆最深刻,我们跟随他和杨伟毅老师入户方小博家。小博家住在山上,一路上山路崎岖,我们走了很长时间才到小博家。而老师们作为驻村干部,每隔一段时间都要定期入户,这次活动让我知道了他们工作的劳碌,觉得驻村老师们很伟大,蔡老师在这样的村子里坚守两年多了,自己的家人孩子都没时间陪伴,我向他们致敬!

蔡老师是我们学校招生就业处的老师,对于填报志愿这方面有专业的知识,他为当地填报高考志愿的孩子提供帮助,让孩子们进入到最适合的学校。

另外,这次活动让我对带队的三位老师有了更深的了解。在学校时,觉得他们很严厉,偶尔碰到还会像小孩子一样觉得害怕。但经过了8天的朝夕相处,觉得他们是那样的和蔼可亲,在他们身上中我体会到了亦师亦友的感觉